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你怎么知道,为什么它很重要?

提出好的问题对于推动参与和有效学习的重要性不可低估。

你怎么知道,为什么它很重要?

有人曾经说过你可以用一个问题做的最好的事情是考虑它,抛光它,并将它交给它。没有回答孩子的问题是非常困难的。许多教师觉得拒绝回答一个问题是不一致的,教学和学习都不是。

作为教师,我们的最终目标是培养有好奇心的问题解决者和批判性思考者。回答每一个问题都传达出这样的信息:他们不能自己解决问题,甚至会阻碍创造性思维和探索解决问题的新方向。

有效的调查技巧对于在我们这个快速变化的世界中取得成功至关重要。帮助学生知道如何提出好的问题(并且在寻找自己的答案时深思熟虑),为他们的“未来;大卫·索恩伯格解释道。他建议将我们的关注点从“什么”驱动的课程转向“过程”驱动的课程——“如何”和“为什么”的问题。当“如何”和“为什么”驱动我们的教室时,没有必要首先探索内容。当我们研究“如何”和“为什么”的时候,我们就会探讨“什么”这个主题。

Dan Rothstein和Luz Santana开发了一种问题表述技术(QFT),旨在培养学生的发散思维、聚合思维和元认知。他们建议教师提出一个足够宽泛的问题来引出探究,但又不能太宽泛而导致混淆。学生们通过头脑风暴问题、观察开放问题和封闭问题、改进问题、确定问题的优先顺序、确定下一步,最终反思“我们学到了什么、我们是如何学习的,以及他们现在知道或感觉有什么不同。”

提出好的问题对于培养学生的探究能力是至关重要的。我们一直都在寻找正确的答案,用事实来回答问题,所以我们必须学会跳出这个框框,探索不同的方法。Peter H. Johnston分享道:“正是对不确定性的感知使对话成为可能……如果存在确定性,或者只有一种观点,那就没有什么可讨论和学习的了。”

约翰逊提出了两个问题供我们思考:

  1. 内战的三个主要原因是......?
  2. 从20岁的白人男性的角度来看th内战的主要原因是…?(51页)

哪个问题让您更有趣?为什么?毫无疑问,注意到第一个问题中的“”“表示有一个正确的答案,可以很容易地发生评估。

第二个问题有许多有趣的方面。首先,可能存在不同观点的含义是有趣的。其次,它呼吁注意上下文有所作为的事实。这些问题促进了通过不确定性的探究和研究的重要思想。

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Nancy Lee Cecil支持这一观点并尽早推动它的使用,“越早的孩子开始意识到有很多思考一个问题的方法,更有可能的是,他们将长大于他们看待一个世界各种方式。“她继续,“问题是一个关键——如果不是的话关键思维中的关键组成部分。“

在他的书中,失物招领杰米·麦肯齐(Jamie McKenzie)推出了《思考与徘徊》(wondering and wandering)一书,并强调鼓励学生“与困境、困境和谜题斗争的重要性,无论是通过小说、历史还是科学上的异常现象。”他提出,在我们接近核心课程的过程中,神秘感的重要性应该成为规则,而不是例外。

如果你正在寻找一种新的方法,基于项目的学习(PBL)提供了一种鼓励探究的可靠方法。PBL从一个驱动性的问题开始,为学生在一个具有挑战性的课程主题上追求他们的兴趣奠定了基础,鼓励探索、批判性思维、参与、基于证据得出结论,使学习相关,并深入理解一个主题。如果你还不熟悉PBL,探索在基于项目的学习“创意教育”栏目,从一个小项目开188足球即时比分直播 百度始。

即使您同意鼓励深思熟虑的价值,即使,不断变化的指导将是一个挑战。我的建议是,我们探讨了我们自己的“奇迹和徘徊”,看着我们的兴趣,并思考我们如何回答我们自己的问题。玩得开心,继续探索,享受旅程!

纤维术.

Rothstein,D.和Santana,L.(2011)只做一个改变:教学生问自己的问题。哈佛教育出版社。

索恩伯格博士(2010)“在教育中,‘为什么’比‘是什么’更重要。”Thornburg Space Emploration中心:http://www.tcse-k12.org/pages/ why.pdf.

塞西尔,南希·李。(1995)探究的艺术:K-6课堂的提问策略。Pegius出版商。

约翰斯顿,彼得H. (2012)开放思维:用语言改变生活。剑屋出版商。

McKenzie,J.(2011)Lost and Found: A Guide to Discovery Learning through purpose Wandering,从现在开始。

Sara Armstrong.

作者莎拉·阿姆斯特朗

Sara Armstrong,Ph.D.,(sgaconsulting.org)将近40年的教育经验运用到她的演讲、写作和研讨会上,主题包括基于项目的学习、提出好问题、信息素养和数字故事。188金博注册

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